【本文由“东八区北京时间”推荐，来自《教育信息化30年：为什么设备越来越多，老师却越来越累？》评论区，标题为小编添加】

好经被歪嘴和尚念坏了：“教育信息化”的根本目的是以硬件建设的提升为手段，通过国家财政来拉平中小学教育投入不足、缩小因地区经济发展差异造成的教育资源差异、教学水平差异。。等现象，尽可能做到在国民教育体系中实现教育教学工作的“普惠”与“公平”，使经济欠发达地区的孩子可以得到与经济发达地区孩子同样的教育资源。。根本上提高教育教学水平；但实际情况是：教育行政部门按上级要求把东西发下去了，也检查了这些东西都在正常使用，但教育工作者的综合水平没有提高。。人和硬件无法达到统一（不排除有些地方有些学校、有些教师在这方面做得好）。。人的因素是第一位的。。这一点要时刻牢记。

至于破局的办法。。我能想到的就是教育工作者们要努力提升自己的教育教学水平和使用辅助工具的能力（以我自己为例：我是“文科僧”，我学习使用新设备的速度很慢，周期较长，上手后也比别人笨，我习惯手写，习惯口述，不习惯将找来的材料做幻灯片、课件、PPT。。说句题外话，如果不是当初计算机等级考试我考了好几年。。我TM老早就是正高了。。但没办法，我逼着自己学。。好不容易才做得和年青人一样），除此无它途。